כבוד לבני אדם

פסיכולוגים לא מנסים ליצור העתק של העולם האמיתי, אלא לבדוק היפותזות שעלו להם בעקבות תיאוריות, לבדוק האם מה שחשבו שיקרה אכן קורה. מסיבה זו התוקף החיצוני אינו בעייתי לניסוי, שאינו

מנסה להיות בדיוק כמו המציאות. אוכלוסיה מייצגת את כלל האנשים בעולם שרלוונטים למחקר. מדגם הוא חלק מהאוכלוסיה. הטכניקה

 

Random

לפיה לכל אדם מהאוכלוסיה הרלוונטית יש סיכוי שווה להשתתף במדגם נקראת מדגם מקרי

.Sampling בניסוי מקרה Method Case אוספים מידע מדעי על ידי חקר של אדם יחיד.

רוב הניסויים אינם מורכבים ממדגם מקרי, למה זה לא בעייתי?

 

.1 ממצא על מדגם יכול להוכיח שליצור יש יכולת כלשהי (שלא בהכרח ידענו מקודם.) כלומר, אפשר ללמוד משהו חדש גם כאשר המדגם אינו דומה לכלל האוכלוסייה. נסיק מכך שלא צריך להיות

דמיון בין האוכלוסייה לבין המדגם.

.2 רפליקציה ישירה replication –Direct נעשה את אותו הניסוי על מדגם שונה, אם נקבל תוצאות דומות נוכל להסיק  כי התוצאות מתאימות לכל  האוכלוסיה.  אם התוצאות שונות, נסיק  כי לתרבות יש  השפעה על

השאלה המחקרית.

.3 אנשים נוטים להתנהג באותה צורה, כך שההתנהגות של המדגם תתאים להתנהגות של כלל האוכלוסייה.

במקום לשאול האם המדגם מייצג את האוכלוסייה, נשאל למה שהמדגם לא ייצג את האוכלוסייה.

חשיבה ביקורתית היא היכולת לראות את הממצאים בצורה אובייקטיבית, לא משוחדת, שתתאים לאמת

העולמית ולא רק לאמת של מצב מסוים. החשיבה הביקורתית קשה לבני האדם משום שיש להם נטייה טבעית לראות את העולם בדרך שמתאימה לרעיונות שלהם, ולהתעלם ממה שלא יכולים לראות. הנטייה לראות את העולם לפי הציפיות נובעת מדעות קדומות, רגשות, רצונות ושאיפות. נטייה זו יכולה לגרום

לאנשים להבין ממצאים בדרכים שונות. כללים לשמירה על חשיבה ביקורתית: [פרנסיס בייקון]

 

.1  הטלת ספק במסקנות שלנו. דרך לעשות זאת היא לגשת לאנשים שלא חושבים כמונו, לאנשים

ביקורתיים. .2  התחשבות במה שלא רואים, לשים לב שיכול להיות שהמידע הוא חלקי ושיש מידע נוסף שלא ניתן

לנו.

אתיקה במחקרים פסיכולוגיים

הקוד האתי מורכב מ3 תנאים: כבוד לבני אדם, כבוד לבעלי חיים וכבוד לאמת.

.1 כבוד לבני אדם.

במלחמת העולם השנייה ביצעו ניסויים אכזריים בבני אדם. לאחר המלחמה, קמו מאמרים עם תנאים

להתנהגות כלפי בני אדם.

ב,1974 הצהרת בלמונט: ראשית, חוקרים יאפשרו לבני אדם לקבל החלטות בלי נסיונות שכנוע או שוחד. שנית, המחקר ינסה להיות כמה שיותר יעיל לנחקר ולמזער את הנזקים. שלישית, המחקר יהיה צודק, יעשה

חלוקה שווה של סיכונים או הטבות לכל הנחקרים.

הכללים הכי חשובים שקובעים כיצד מחקר יתבצע:

• הסכם השתתפות Consent :Informed הסכם כתוב להשתתפות במחקר, שנחתם על ידי מבוגר

אשר מודע לכל הסיכונים האפשריים.

• חופש משכנוע: החוקרים לא ינסו לשכנע  את  הנחקר להשתתף  בניסוי על  ידי שכנועים פיזיים,

פסיכולוגיים או על ידי שוחד כספי.

• שמירה מפני נזק: החוקרים יבחרו בדרך הכי בטוחה כדי לבצע את המחקר שלהם.
• הבחנת סיכון–תועלת: החוקרים יוודאו שהסיכונים שווים את התועלת שהמחקר יביא, התובנות

שנקבל.

שימוש בהטעייה מותר רק אם נועד לשרת מטרה משמעותית, אך לא אם יגרום לסבל של הנחקר.

• :Debriefing בסיום המחקר, החוקרים צריכים ליידע את המשתתף אודות הטעייה כלשהי

שהתרחשה ואם נוצר בו שינוי כלשהו (רגשי, פיזי) החוקר ינסה לתקן את השינוי.

• סודיות, החוקרים מחויבים לשמור על סודיות הנחקר.

ועדות בקרה מוודאות שהחוקרים שומרים על הכללים הללו, הם צריכים לתת אישור לביצוע ניסוי לפני

שיכול להתקיים.

 

.2 כבוד לבעלי חיים.

ניסויים בבעלי חיים חייבים לעמוד בתנאים:

• פסיכולוג יהיה נוכח בניסוי ויוודא שבעלי החיים מקבלים את הטיפול הנדרש להם (נוחות, מזון,

בריאות.) מותר להעמיד את בעל החיים בכאב רק כשאין דרך אחרת לבדוק את השאלה המחקרית,

ורק כשהתועלת מצדיקה את הסבל.

• סיפוק חומרים מרדימים ומשככי כאבים תוך כדי הניתוח ואחריו.

יש הטוענים שתנאים אלו אינם מספיקים ושיש להתייחס לבעלי החיים כמו שמתייחסים לבני אדם ולעמוד בתנאים של מחקר בבני אדם. רוב האמריקאים מסכימים שמחקר בבעלי חיים הוא מוסרי ושלא צריך להיות

איסור על מחקר כזה. לטענתם, יש הבדל משמעותי בין בעלי חיים לבין בני אדם. חשוב להדגיש כי אחוז קטן מאוד מהמחקרים משתמשים בבעלי חיים, ומתוך מחקרים אלו, אחוז קטן מאוד

גורם להם לסבל או לנזק.

 

.3 כבוד לאמת. הפסיכולוגיה פועלת על מערכת היושר. לא בודקים אם כל מחקר נעשה בצורה הנכונה, אלא סומכים על הפסיכולוגים. הסיבה לכך היא לא שאנו חושבים שפסיכולוגים הם יותר ישרים, אלא שברגע שמחקר כלשהו מתפרסם, חוקרים אחרים מתחילים לחקור את אותו הנושא, לנסות לקדם אותו ולגלות ממצאים חדשים

באותו הנושא. אם המחקר לא יהיה צודק, החוקרים הבאים יגלו זאת בעבודתם.

.1   בכתיבת הדוחות, החוקרים מחוייבים לדווח על הפעולות שעשו והממצאים שקיבלו. אסור להם

להמציא דברים שלא נבחנו, או לשנות נתונים שנאספו, או להשמיט נתונים.

.2 החוקרים מחוייבים לשתף את כל מי שלקח חלק במחקר ולהוסיף את שמם לדוח. .3   אסור לפרסם תוצאות של מחקר ללא הוספת הנתונים, הממצאים. אסור להסתיר מידע בשביל

למנוע מאחרים להתנגד לתוצאות.