עד עכשיו דיברנו על שינויים פיזיים (צוואר הג'ירפה, נוצות טווס, טבע לטאה.) אך אם מתסכלים על תהליך הרבעה מלאכותית, למשל אם נרצה לייצר כלב עם רגליים קצרות, ניקח שני כלבים עם רגליים יחסית קצרות, כמה פעמים, וכך לאט לאט רגלי אוכלוסיית הכלבים יהיו נמוכים יותר. כתוצאה מכך הכלבים החדשים יהיו נמוכים יותר, אבל גם יהיו שונים
מעט בתכונות מסוימות שלא בהכרח ציפינו להם.
אתולוגיה
תיעוד התנהגויות שונות של בע"ח בסביבה הטבעית, ולנסות להבין למה הם קיימות. דוגמאות:
- ניקו טימברברג עקב אחר שחף המטיל ביצים.הוא שם לב שברגע שהאפרוח בוקע מהביצה מיד האם מגיעה
והופכת את הביצה כדי שהחלק המפוספס יופנה כלפי מעלה. כדי להבין למה זה קורה, ניקו התחבא ולאחר שהאם הפכה את הביצים, הוא הפך את הביצים חזרה. לאחר 10 דקות, כל העופות הטורפים בסביבה רואים את הפנים הלבן הבוהק של הביצה ומחסלים את הגוזלים. ואז הבינו למה זה מתקיים. אז הפיכת הביצה- הסוואת
הגוזלים והגנה עליהם.
- מושג ההטבעה )imprinting(של לורנס-עופות נצמדים לדמות הראשונה שהם יראו.קרבה זו תישאר גם
בבגרות. לורנס הקביל זאת לבני אדם- גם המוכנות התפיסתית שלנו שניתנת לפני הלידה, מותאמת לסביבה
אליהם אנחנו מגיעים.
דפוסי פעולה קבועים- ברגע שמגיע קלט מהסביבה (אמא,) ההתנהגות היא קבועה ואוטומטית (קרבה אליה.)
קלט: ביצה בוקעת. פלט: הפיכת הביצה. מנגנונים מקורבים- מהי ההתנהגות שאנו עושים כדי לשמר את המין. אתיולוגיה היא חקר ההתנהגויות שיש להם תפקיד הישרדותי לאורך זמן, חקר המנגנונים המקורבים וערכם ההישרדותי. ההתנהגות, זה המנגנון המקורב. הוא מקורב כי הוא קרוב אליי, הוא עוזר לי. מנגנון מקורב הוא התנהגות, או רגשות או תכונות, ודפוס
הפעולה היא ההתנהגות הקבועה.
ויליאם המילטון– חקר בני אדם ואלטרואיזם. הציע להסתכל על התהליך האבולוציוני מהפרספקטיבה של הגן, מה גן
צריך לעשות כדי להמשיך ולהתקיים. מפרספקטיבה זו, כדאי לגן:
.1 לשמור את נשא הגן כדי שישרוד (את האורגניזם שנושא אותו)
.2 להעתיק עצמו .3 לשמור על עותקי הגן
כשירות כוללת– היכולת לשרוד, היכולת להתרבות, וההתנהגויות שישמרו על צאצאיי. התכונות המסייעות לנו לשרוד,
התכונות המסייעות לנו להתרבות וההתנהגות ששומרת על הצאצאים ישמרו על המשכיות הגן.
מושג זה קשור לאלטרואיזם מכיוון שעל פי התאוריה כדאי לנו לעזור לקרובים שלנו, כדי לשמר את הגן. מנגנון אולטימטיבי– כדי שמשהו ישרוד תקופה ארוכה, אלו היכולות שצריך
*הרעיונות של דארווין לא מבוססי גנים כי לא גילו אותם עדיין, ובשנות ה60- הגנים נכנסו לעולם האבולוציה.
המילטון הציע מנגנון אולטימטיבי, שהוא מחוץ לתודעה, היא התנהגות של עזרה המשמרת את המין לאורך שנים. זאת
הסיבה שאני מגן על הילד שלי ולא על ילדים אחרים. זה סט של תכונות שעוזר לגנים להישמר לארוך זמן.
רוברט טריברס- דיבר על 3 תיאוריות:
- אלטרואיזם הדדי- זה מנגנון היוצר אלטרואיזם לא לבני משפחה. אלטרואיזם הדדי הוא מנגנון מקורב. לאחר
שהתנהגו אליי יפה, תחושת המחויבות/ הערכה חיובית להחזיר תגרום לנו להחזיר אלטרואיזם. זה מנגנון מקורב
מכיוון שניתן לחשוב אליו, הוא קרוב לאורגניזם (יש גרף במצגת המתאר בהרחבה את תהליך האלטרואיזם ההדדי)
- השקעה הורית (מהספר:) מספקת קביעה חזקה על התנאים בהם בחירה מינית תתקיים אצל כל מין.
- קונפליקט הורה-צאצא (מהספר:) הרעיון הוא שאפילו הורים וצאצאיהם יחוו קונפליקטים קטנים, מכיוון שהם
חולקים רק 50 אחוז מהגנים. הורים ינסו לגמול את צאצאיהם מהם, אפילו לפני שהצאצאים ינסו לעשות זאת
בעצמם. זאת כדי לפנות משאבים להשקעה בילדים אחרים. באופן כללי, מה שהכי אופטימלי לילדים (למשל,
לקבל הרבה משאבים מההורים,) לא בהכרח הכי אופטימלי להורים (למשל, לחלק באופן שווה את המשאבים בין
ילדיהם.)
לסיכום החלק הביולוגי:
.1 ברירה טבעית היא לא תהליך אקראי.
.2 התהליך האבולוציוני לא אומר שהחזק שורד, אלא מי ששורד הוא מי שמתרבה הכי הרבה ושומר על צאצאיו.
.3 רוב הברירה קשורה בסביבה, ניתן לשנות תהליכים אדפטיביים כי הם תלויים בסביבה.
.4 אבולוציה היא לא סיפור על איך היינו פעם, זוהי תאוריה מדעית הניתנת לבדיקה.





